Curriculum Vitae Patrizia Vennero

POSIZIONE RICOPERTA

TITOLi DI STUDIO

• Insegnante di danza, coreografa, danzatrice, direttrice artistica

Nelle discipline di danza classica, danza moderna, flamenco, ginnastica posturale consapevole, danza-fitness, jazz musical, lyrical contemporary jazz, video funky dance, tango argentino (partner femminile).

• Attualmente dirige e insegna, presso l’Asd da lei stessa fondata nel 2008, Livorno Danza & Spettacolo. Ogni anno conduce allievi dai 4 anni all’età adulta, nel percorso formativo della danza classica accademica, danza moderna e il flamenco. Il suo intento è proporre una formazione artisticamente la più versatile e completa. Dal 1987 ad oggi nel mondo dell’insegnamento e dello spettacolo, si dedica con devota passione, serietà e rispetto al suo lavoro.

• Danzatrice professionista di Flamenco e Tango argentino

Titoli:

• Maturità linguistica: Inglese, francese, tedesco, spagnolo

• Teaching Diploma in ballet rilasciato dalla Royal Academy of Dancing di Londra

• Certificate in Dance Education in Modern Dance Theatre Faculty, rilasciato dalla Imperial Society Teachers of Dancing di Londra

ESPERIENZA PROFESSIONALE

Da settembre 2008 ad oggi

Direttrice, insegnante e coreografa

Asd Livorno Danza & Spettacolo

Insegnante, coreografa, ricevimento segreteria, direttrice artistica

Danza classica e moderna per bambini e adulti, Flamenco, ginnastica dolce consapevole, danza fitness, musical dance, partner femminile di tango argentino al fianco del maestro

Da settembre 2009 a giugno 2012

Direttrice, insegnante e coreografa

Associazione Les Petits Cygnes di Camaiore

Insegnante, coreografa, direttrice artistica

Danza classica e moderna per bambini e adulti, Flamenco, danza fitness, video funky dance.

Da settembre 2004 a giugno 2009

Insegnante e coreografa

Movements in Dancing di Seravezza

Insegnante, coreografa

Danza moderna per bambini e adulti, musical dance, video funky dance

Da settembre 2005 a giugno 2008

Direttrice, insegnante e coreografa

Pattydance presso i locali del Tao Village Zen Club Livorno e ASD Oriente Acquaviva (2007)

Insegnante, coreografa, ricevimento segreteria, direttrice artistica

Danza classica e moderna per bambini e adulti, Flamenco, musical dance.

Da settembre 2004 a giugno 2005

Insegnante

Nuovo club Livorno

Insegnante di danza moderna

Da settembre 2001 a giugno 2004

Direttrice, insegnante e coreografa

Pattydance presso i locali di Oasis Club Livorno

Insegnante, coreografa, direttrice artistica

Danza classica e moderna per bambini e adulti, Flamenco, musical dance, video funky dance

Da settembre 2002 a giugno 2004

Insegnante e coreografa

Centro Yoga Antares Viareggio

Insegnante, coreografa

Flamenco per adulti

Da settembre 2001 a giugno 2003

Insegnante e coreografa

Versilia Arte Danza Pietrasanta

Insegnante, coreografa

Flamenco bambini e adulti

Da settembre 1996 a giugno 2002

Insegnante e coreografa

Centro Studi Danza Virus, Poggibonsi (Si)

Insegnante, coreografa

Danza classica e moderna per bambini e adulti, Flamenco

Da settembre 1990 a giugno 2002

Insegnante e coreografa, assistente al fianco del suo primo Maestro Pino Testa

Academy Ballet Livorno

Insegnante, coreografa

Danza classica e moderna per bambini e adulti, ginnastica dolce consapevole, musical dance, funky video dance

Da settembre 1991 a giugno 1996

Insegnante e coreografa

Centro studi danza Kodokan Cecina

Insegnante, coreografa

Danza classica e moderna per bambini e adulti

Da settembre 1987 al 1989

Insegnante e sostituzioni

Centro Shiatsu Navacchio, Cascina, Scuola di Danza Ex Richard Ginori Pisa

Insegnante, coreografa

Danza classica e moderna per bambini e adulti

ESPERIENZA ARTISTICA

Come danzatrice e coreografa

1990 Ottiene la borsa di studio per la scuola di Micha Van Hoecke e si esibisce in una coreografia del maestro in scena al Teatro Verdi di Pisa.

1995 -1996 e 1996 -1997 Lavora nel corpo di ballo per la stagione Teatrale Città Lirica di Livorno nei teatri La Gran Guardia di Livorno, Teatro Verdi di Pisa, Teatro del Giglio di Lucca e Teatro Pergolesi di Jesi, nelle opere liriche Rigoletto di G. Verdi, Cavalleria Rusticana di P. Mascagni, e operetta Sì di Mascagni e Blue Monday di G. Gershwin. Si esibisce come danzatrice e firma coreografie per sigle di varietà e programmi televisivi a circuito regionale. Nel 2004 firma le sue coreografie personali per il musical Il viaggio dei gabbiani.

Attualmente lavora con la sua compagnia di flamenco La Nueva Luz (1996), tango (AmableTango) e musical in spettacoli di varia tipologia: teatri, locali, piazze, hotel, villaggi, e navi da crociera, congressi.

Nel 2009 lavora in Grecia a bordo della Hellenic Lines Mediterranean Holidays con il suo spettacolo, e successivamente per la Ferries. Nel 2010 viene chiamata a rappresentare la Spagna presentando un suo lavoro coreografico di flamenco da esibire per la grande apertura del carnevale di Viareggio e nella stessa stagione il gruppo è ospite in alcuni spettacoli per le strade e i palchi della fiera Effetto Venezia a Livorno.

Tenendo sempre attiva la sua operosità sulla scena, riesce bene a trasmettere la passione per la danza, con particolare attenzione a far emergere la teatralità e la presenza scenica di ogni allievo,

preparandolo ad affrontare al meglio il mondo del palcoscenico.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

1987

Diploma di maturità linguistica

Rilasciata da Liceo linguistico sperimentale Francesco Cecioni

Lingue e Disegno

2015

Pratica yoga sciamanico

Si avvicina alla pratica della meditazione e dello yoga per proseguire il suo percorso sullo studio del corpo e di ricerca interiore attraverso la pratica meditativa al fine di migliorare le qualità di vita e le prestazioni nel ballo.

Hata yoga e Yoga kundalini

2010

Tango argentino

Da sempre affascinata dal tango e la sua cultura, intraprende il percorso per arricchire la sua formazione artistica, sotto la guida di maestri argentini e italiani, per poi proseguire a prefezionarsi presso l’Accademia Romana del Tango

Tango, milonga, tango vals, tango escenario

2007

Certificate in Dance Education

Rilasciata da Imperial Society Teachers of Dancing di Londra

Modern Theatre faculty – Modern dance

2004

Teaching Certificate e Teaching Diploma

Rilasciata dalla Royal Academy of Dancing di Londra

Balletto classico e danze di carattere

1993

Flamenco

Dal 1993 ad oggi studia con maestri di fama internazionali frequentando seminari tra Siviglia, Jerez de la Frontera, Milano e Roma

Flamenco, danza spagnola, sevillanas

1981

Inizio studio del balletto classico e moderno

Dopo diversi anni dedicati al nuoto agonistico, inizia il suo percorso nella danza presso il centro accademico diretto da Pino Testa, divenuto poi Academy ballet.

Inizia la sua preziosa formazione nel balletto classico e moderno secondo il metodo RAD e ISTD. Dopo aver superato con il massimo delle votazioni gli ultimi livelli “Advance” come ballerina professionista, intraprende il percorso per diventare insegnante e conseguire l’abilitazione all’insegnamento. Ottiene il massimo punteggio negli esami di anatomia, storia della danza, teoria musicale e classe pratica, conseguendo i due titoli rilasciati dalle due società.

Durante il cammino, arricchisce la sua formazione con numerose partecipazioni a seminari e aggiornamenti in Italia e a Londra con affermati docenti del settore. Resta al fianco del suo primo maestro dapprima come allieva e successivamente come assistente e docente dell’Academy ballet fino all’anno 2002.

Balletto classico e danze di carattere, danza moderna e contemporanea, funky, musical, canto, teatro

Lingua madre

Italiana

Maturità Linguistica diploma rilasciato dal Liceo Linguistico sperimentale F. Cecioni

Altre lingue

COMPRENSIONE

PARLATO

PRODUZIONE SCRITTA

Ascolto

Lettura

Interazione

Produzione orale

Inglese

Ottimo c/2

Ottimo

Buono

Fluente

Buono

Diploma linguistico rilasciato dal Liceo sperimentale F. Cecioni

Francese

Francese B /1

Spagnolo B/ 2

Tedesco A/2

Spagnolo

Tedesco

Livelli: A1/2 Livello base - B1/2 Livello intermedio - C1/2 Livello avanzato

Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue

Competenze comunicative

• Possiede buone competenze comunicative acquisite durante l’ esperienza nel condurre le lezioni di danza e nel ruolo di segretaria e centralinista nelle scuole dove ha prestato la sua collaborazione, sempre a stretto contatto con le pubbliche relazioni.

Competenze organizzative e gestionali

Leadership (attualmente responsabile del team dell’associazione da lei stessa diretta). Capacità organizzative nel lavoro di squadra.

Competenze informatiche

• Buona padronanza degli strumenti Microsoft Office, Adobe Photoshop, Internet, buone competenze di grafica pubblicitaria

Patente di guida

A-B

ULTERIORI INFORMAZIONI

Riconoscimenti e premi

Durante la carriera di insegnante ha presentato con successo e soddisfazione gli allievi più idonei agli esami di fine corso alcuni di loro nelle diverse città in cui ha lavorato, hanno proseguito il percorso e sono divenuti, a loro volta insegnanti o ballerini professionisti, nella provincia di Firenze, Siena e Livorno. Tra i suoi allievi ha preparato nel lavoro di tecnica maschile Fabrizio Nanni, oggi al suo fianco come socio e nel ruolo di affermato Personal Trainer dell’associazione e ballerino nella compagnia di flamenco.

Nel 2010 prende parte al progetto Farfalla Autismo Livorno Onlus e segue con grande soddisfazione due bambine autistiche che si avvicinano al mondo espressivo della danza, accompagnandole in un percorso di educazione al movimento che ha portato nel tempo a grossi benefici .

Partecipa a seminari complementari alla sua formazione didattica su tematiche di psicologia, alimentazione, prevenzione infortuni, primo soccorso aziendale e il fitness del ballerino presso la sede londinese.

COMPETENZE PERSONALI

Annualmente prepara uno spettacolo teatrale, dove presenta la varietà dei suoi fantasiosi lavori coreografici, che fanno emergere una notevole capacità creativa. Le sue classi sono divertenti e allo stesso tempo educative, dotata di pazienza e capacità nel gestire le lezioni dei più piccoli, riesce a raggiungere ottimi risultati, ricevendo la loro fiducia, interesse e attenzione, rispettando quelli che sono i tempi di apprendimento di ciascun bambino, dando importanza all’aspetto ludico e creativo. Ottime capacità di empatia e coinvolgimento nelle classi degli adulti dove si crea un clima amichevole di stima e reciproco rispetto,e poter svolgere in armonia e serenità un lavoro divertente e allo stesso tempo professionale.